在“自由学校”这个为拒学孩子打造的避风港里，两位教育者走向截然相反的道路。浮田达树用无条件的温柔包裹伤痕，同事青峰雫则以规则重建秩序。理念的激烈碰撞下，孩子们隐藏的伤痛与达树自身不为人知的过去交织浮现。这不仅是一场关于教育方法的辩论，更是一次对“治愈”与“成长”本质的深刻追问。